Prácticas Educativas Lic. en Deporte

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Prácticas Educativas Lic. en Recreación

Nombre IED para la Práctica Educativa Lic. Recreación 2025-1	Localidad de la IED
Colegio El Paraíso Manuela Beltrán IED	Ciudad Bolívar
Colegio Técnico CEDID Guillermo Cano Izaza IED	Ciudad Bolívar
Instituto Pedagógico Nacional – IPN	Usaquén
Secretaria Distrital de Integración Social SDIS	N/A
Bienestar Universitario – UPN	Teusaquillo
Parques Nacionales Naturales de Colombia	N/A
Club Deportivo Equorum	Tenjo. Cund.
Vicemininisterio Del Turismo – Colegios Amigos del Turismo	N/A
Instituto Distrital De Turismo Idt- Colegios Amigos del Turismo	N/A
Fundación Manigua	Usaquén
Ministerio De Educación – Programa De Tutorías Para El Aprendizaje Y La Formación Integral Pta/Fi 3.0	Teusaquillo
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

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Prácticas Educativas Lic. en Educación Física

La Licenciatura en Educación Física desarrolla las Prácticas Educativas en distintos lugares en los que está presente la Educación Física: Educación formal, Educación para el trabajo y el desarrollo humano (no formal) e informal y Poblaciones especiales. Teniendo “en cuenta que el PCLEF es un currículo integrado vale la pena mencionar que la Práctica Educativa Pedagógica contiene un componente investigativo reflejado en los ejercicios de sistematización de cada ciclo y en el ejercicio final de concreción el Proyecto Curricular Particular” (PEP – PCLEF 2021).

La Práctica Educativa Pedagógica en EF tiene dos momentos fundamentales:

*El primero: la formación de pensamiento del maestro referido a la reflexión permanente sobre: ¿Qué significa ser maestro? ¿Cuál es la función ético-política del maestro? ¿Qué hace al maestro ser maestro? 

*El segundo: su intervención como agente de cambio social y cultural posibilitador de desarrollo del potencial humano, desde esta visión el PCLEF asume esta como la práctica docente. Para lo cual la licenciatura propone el desarrollo de los siguientes momentos:

1. Procesos de observación de contexto.
2. La inmersión (se acercan a los lugares en los que está presente la Educación Física).
3. Identificación de problemas, necesidades u oportunidades.
4. Ejecución o intervención desde las propuestas diseñadas para ser avaladas, debatidas y mejoradas.
5. Sistematización de las experiencias vividas.